Et quand des élèves imaginent...

"Le loup des contes a disparu!

Ce matin-là, la maîtresse raconte l’histoire du Petit Chaperon Rouge. Tout à coup, la lumière vacille ; une feuille s’envole : détachée du livre, elle s’élève dans un bruissement, tourbillonne jusqu’à la porte de la classe et disparaît dessous, comme happée par un courant d’air magique. Au même moment, quatre éclairs jaillissent, venus des quatre coins de la classe,  suivis par quatre coups de tonnerre. Un silence impressionnant succède ; nous sommes tous figés.

Nous, nous sommes des élèves de CM1, dont vous allez voir que l’imagination débordante a entraîné toute une école -l’école Costes et Bellonte- dans une aventure fantastique.

Dans le silence lourd, disions-nous, quelqu’un toque à la porte. Ces coups résonnent comme un grondement. De surcroît, l’alarme retentit. La porte s’ouvre à toute volée. Nous avons les yeux écarquillés. Sur le seuil, de drôles de personnages. Ils entrent dans la classe comme sur une scène.  Une petite fille, habillée avec un joli chaperon, prend la parole, les larmes aux yeux :

«  Je ne sais pas ce qui m’est arrivé : j’étais tranquillement en train de cueillir des fleurs pour aller voir ma mère-grand, je commençais à discuter avec mon loup préféré, il s’appelle Théodore, quand quatre éclairs, suivis de quatre coups de tonnerre m’ont projetée à terre et je me suis évanouie. Quand je me suis réveillée, j’étais dans la cour d’une école, la vôtre, et de Théodore, il n’est resté que des empreintes qui m’ont conduite jusqu’à votre classe. Et Théodore avait disparu ! Qu’avez-vous fait ? Je vous en supplie, rendez-moi mon loup ! »

«        Waouh ! «"Chelou !" clament les CM1 en chœur.

-   C’est étrange, c’est bizarre, notre école est en bazar ! dit Robin d’une voix caverneuse.

-          Yoh, c’est étrange, c’est bizarre, notre école est en bazar, répètent vingt-sept voix  qui semblent sortir d’un clip de rap.

-          C'est vrai que c’est vraiment bizarre… Un chaperon qui cherche un loup ! Il est chelou, ce chaperon ! Mais bon, après tout, dans cette école, tout est si bizarre ! Alors, si nous aidions ce pauvre chaperon? Où est donc passé ce loup ?  reprend Axel.

Sous la houlette du petit chaperon « chelou », les CM1 se dirigent vers la classe de M. Lafon :

-          Savez –vous où est mon loup ?

-          Non, je ne sais pas !

Ils vont de classe en classe… Et toujours la même réponse : « Non, je ne sais pas ».

Quand ils ouvrent la porte des CP, la classe est vide ! Sur le bureau du maître, un cahier, ouvert : sur la page, le dessin d’empreintes de loup… En s’approchant, les CM1 entendent des voix étouffées. On dirait qu’elles proviennent du cahier ! Des petites voix, toutes petites, qui disent : « Où se cache le loup ? »

Lou Ann, la curieuse, s’approche hardiment du cahier. Elle pose la main dessus, laquelle fond dans la feuille ! Lou Ann se sent attirée par une force invisible ! Elle hurle tandis qu’elle bascule et Ilona la cramponne in extremis. Mais Ilona est entraînée à son tour, suivie par Mathéo qui tente vainement de la retenir, lui même retenu par Axel.   Et malgré la chaîne formée, tous les élèves sont engloutis dans la page.

 Les murs prennent une teinte étrange, ils se déforment et bientôt, il faut se rendre à l’évidence : c’est toute l’école Costes et Bellonte qui a disparu dans une autre dimension. De nouveau le silence, un silence lourd, épais, glacial… Rompu soudain par un hurlement. Grave, puissant « J’ai faim ! » Surgie de nulle part et pourtant présente partout en écho la voix de Théodore se fait entendre : « J’ai faim ! »

Alors que nous reprenons difficilement nos esprits, on entend une autre voix, perchée dans les arbres :

-          Vous voulez jouer à chat perché ?

En levant la tête, nous distinguons une silhouette ; c’est celle d’un drôle de chat, chaussé de bottes et coiffé d’un chapeau :

-          Vous êtes sourds ? Voulez vous jouer à chat perché ?

-          Non, non, bégaie Ilona, mais, monsieur le Chat Botté, n’auriez-vous pas vu  passer un loup ? Nous cherchons le loup du chaperon « chelou ».

-          Vous ne l’entendez pas ? Bien sûr que je l’ai vu, c’est un loup gris qui semble  avoir très faim ! Vous rendez-vous compte ? Il voulait me manger ! Je lui ai proposé une souris, en lui disant que j’étais un gros poilu sans saveur. Il a éclaté de rire, m’a dit que j’avais de l’humour et a repris sa route.

-          Où allait-il ?

-          Il se dirigeait vers la maison, là-bas, au fond du chemin.

-          Au revoir, Chat Botté, et merci !

Parvenus au bout du chemin, nous toquons à la porte du petit pavillon ; une voix chevrotante se fait entendre :

-          Composez le code confidentiel sur l’interphone, et la porte s’ouvrira !

Nous obéissons : la porte s’ouvre toute seule ! La personne qui se cache derrière est une gentille grand-mère. Nous lui demandons :

-          Avez-vous vu un loup ?

-          Comment ? Parlez plus fort ! Je ne vous entends pas !

-          AVEZ-VOUS VU UN LOUP ?

-          Oh, là, ne parlez pas si fort ! Et bien, étant donné que vous êtes les seconds à sonner à ma porte, il me semble, oui, que j’ai vu quelqu’un avant vous. C’était un loup gris qui avait très faim. Je l’ai observé avec la caméra de surveillance. Et il m’a fait très peur !

-          Où est-il ? Où ?

-          Vous pensez bien que je ne lui ai pas ouvert ! Il est reparti furieux, après avoir griffé ma porte blindée ! Mais il me semble qu’il a pris le chemin qui conduit à la rivière. Ne voulez-vous pas manger un morceau ? J’ai cuisiné de bonnes pâtes…

-          Non, non, merci. Au revoir !

 A suivre...